五乙觀課

 

華龍國小教學觀察記錄表

 

教學者	莊洺峰	任教班級	五乙	任教科目	自然與生活
單元名稱	熱對物質的影響
教學節次	共  6 節	本次教學為第  2 節
觀察者	張建煌	觀察日期	110.11.22	觀察時間	10:20-11:10

 

序號	檢核項目	優良	普通	待改進	未呈現
1	清楚呈現教材內容	✔	□	□	□
2	運用有效教學技巧	✔	□	□	□
3	應用良好溝通技巧	✔	□	□	□
4	適時檢視學習成效	✔	□	□	□
5	維持良好的班級秩序以促進學習	✔	□	□	□
6	營造積極的班級氣氛	✔	□	□	□
7	其他：	□	□	□	□
觀 課 者 回 饋	思齊與建議（檢核項目的佐證文字敘述）： 思齊： 1.  能將日常生活中關於熱脹冷縮現象融入探討，節奏順暢學生能迅速進入教學主題中課程活動 2.  再加熱實驗中能解說清楚實驗現象及結果，同時能叮囑火源使用該注意事項 3.  實驗設計多元，學生能同時觀察到各種物質在加熱過程中現象 4.  能適時糾正學生在實驗觀察中所發生錯誤解讀，並能立即釐清及糾正 5.  媒體運用多元，實驗採各組輪動進行，學生能立即看到各種物質在加熱中的變化情形
	建議：1.在實驗中學生發表觀察僅部分學生踴躍發表，建議可以請互動較少學生發表觀察心得 2.後排幾位學生上課時坐姿不雅，建議立即糾正
教 學 者 自 我 省 思	1.部分學生專注力不足，在體感溫度觀察時不會主動參與，需要在過程中再多提醒。 2.部分教具準備尚不足(抺布及備用水源)，應充分備齊以防實驗意外。